自闭症幼儿在语言理解和运用方面存在明显障碍,他们难以准确理解他人话语,也无法流畅地表达自己的想法。
鉴于此,对自闭症儿童进行有效的语言干预显得尤为重要。本文将介绍在语言训练过程中,如何通过优化环境和运用游戏疗法来促进自闭症幼儿语言能力的发展。
注重环境优化,创设融合性保教环境
户外活动
在创设融合性保教环境时,户外活动是一个很好的切入点。自闭症儿童通常具有较强的动作能力,喜欢在户外玩耍。[page]
通过组织他们与普通儿童一起进行户外活动,鼓励双方互动交流,可以为自闭症儿童创造一个积极的情感基础。例如,在玩跷跷板时,教师可以通过念儿歌的方式增加活动趣味性,同时引导自闭症儿童学习语言。
创设游戏环境