广西师范大学的贺祖斌教授与郭彩清科研助理合作的研究显示，通过运用PADIS—INT国际通用人口预测软件和SPSS27.0构建的时间序列预测模型，预测了2024年至2050年间我国高等教育生源的供需状况。

研究指出，在2038年之前，尽管高等教育生源供给规模逐年减少，但需求规模的增长仍能在一定程度上弥补这一缺口。然而，从2038年开始，情况将发生根本性变化，生源供给将无法满足日益增长的需求，形成显著的供给缺口，且这一缺口将逐年扩大。[page]

生源危机：数量与质量的双重挑战

生源供给不足将带来一系列连锁反应。首先，部分依赖学费收入的民办高校和高职类院校可能因招生压力而降低录取标准，进而导致生源质量下降。这不仅影响学生的学习效果和职业发展，也损害了高等教育的整体质量。其次，生源减少将直接导致教育资源的闲置和浪费，进而引发高校财政危机和教职工的职业危机。最终，部分高校可能因经营不善而面临缩小规模、合并重组甚至破产倒闭的命运。

应对策略：多措并举提振生源供给

面对即将到来的生源危机，研究提出了多项应对策略。首先，应提高传统适龄生源的转化率，通过全面放开异地高考、延长义务教育年限至高中等措施，增加高等教育机会供给，防止适龄生源流失。同时，积极吸引国际生源，以补充国内生源的不足。其次，打破传统招生限制，扩大生源基本面，满足非传统生源对继续高等教育的多样化需求。此外，建立生源监测及危机预警机制，利用现代信息技术加强人口数据统计和共享，为高校提供及时准确的数据支持，以便提前研判和应对生源危机。