经过心理咨询，妈妈才意识到自己的教育方式出了问题。原来，儿子从小积累的学习压力，在青春期这个对压力非常敏感的时期无法承受，最终以抑郁的方式爆发出来。这种抑郁的情绪笼罩了儿子的整个心灵，使得他本有的才能无法正常发挥。妈妈深感后悔，感叹每个孩子都是有情感的活生生的人，不是父母随意改造的机器。[page]

如今，在中国家庭教育中，越来越趋向于为孩子提供各种发展才能的条件。除了正常的幼儿园学习外，还要让孩子学习各种才艺，如钢琴、舞蹈、绘画、书法等。父母们认为培养孩子多种才艺可以让他们多面发展，适应社会的需求。然而，事实并非如此。学习多种才艺并不一定让孩子更幸福。

几十年前，台湾和美国的华人家庭就已经开始大力培养孩子的各种才艺和技能。然而，这些孩子长大后，虽然随手能弹钢琴、唱歌、画画，但他们并不比其他人更幸福、更快乐。相反，他们的抑郁和自杀比率逐年升高。这是因为过度的才艺培养已经超出了孩子的承受力，大量占用了他们宝贵的游戏时间，并最终以牺牲孩子的快乐为代价。

那么，作为父母，我们应该如何对待孩子的才艺培养呢？首先，我们需要明确一个目标：我们希望孩子将来成为什么样的人？几乎所有父母都希望孩子将来幸福。因此，在培养孩子的才艺时，我们应该尊重孩子的感受，关心他们是否愿意学习并热爱这项才艺。强迫孩子学习不喜欢、不擅长的才艺是残忍的，也会让他们因为忙着上各种兴趣班而没有时间游戏。