与此形成鲜明对比的是，在日本东京和中国一位年轻母亲在美国的见闻中，我们看到了不同的教育方式。在日本东京的一个家庭中，当一个3岁的孩子被茶几碰倒时，母亲并没有安慰他或拍打茶几，而是让他再重新走一遍。当孩子第二次没有碰到茶几时，母亲又引导孩子分析摔倒的原因，让他学会自我反思和总结。[page]

而在美国，一位年轻的母亲在人行横道上看到孩子摔倒后，同样没有立即扶起他，而是鼓励他自己站起来。她告诉孩子要勇敢，要学会自己面对困难。当孩子站起来后，她又进一步引导孩子认识到自己的不足，并鼓励他成为保护妈妈的男子汉。

这些国外母亲的教育方式，无疑给我们带来了深刻的启示。她们注重培养孩子的独立性、自我反省能力和责任感，而不是简单地归咎于外部因素。这种教育方式不仅有助于孩子在成长过程中更好地面对挑战和困难，还能培养他们的自信心和责任感。

当然，我们并不是说国外母亲的教育方式就一定完全正确或适用于所有情况。但她们的教育理念和方法，确实值得我们中国母亲去反思和学习。我们应该意识到，传统的“打椅子”教育方式已经无法满足现代社会对孩子成长的需求。我们需要更加注重培养孩子的自我成长能力和责任感，让他们学会在面对困难时能够勇敢地站出来，用自己的力量去解决问题。

总之，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。我们应该从“打椅子”的现象中汲取教训，反思自己的教育方式和方法，努力为孩子创造一个更加健康、积极、有益的成长环境。